教育理论论文
- 具身认知视角下的课程叙事机制解析
- 基于改进社会认知图谱的协作学习机制分析及理论模型构建
- 教育空间拓扑结构模型构建
- 教育情境知识图谱构建理论
- 具身认知课堂境域性生成机制探微
- 基于认知负荷理论的教育游戏设计对小学生数学问题解决能力的影响机制研究
- 学习科学的认知神经机制探析
- 基于认知负荷理论的教育游戏化设计机制与学习效果优化研究
- 基于多智能体强化学习的个性化学习路径生成机制研究
- 杜威经验主义教育理论对当代课堂教学重构的理论启示
- 教育理论的“实践转向”：基于杜威“教育即经验改造”的当代诠释与本土建构
- “具身认知视域下教育理论的重构：身体经验与知识生成的互动机制研究”
- “具身认知”视域下教育理论的身体转向：基于身体经验的知识生成机制研究
- 教育公平视域下我国义务教育资源配置的理论逻辑与实践路径研究
- 主体教育理论视域下学生学习主动性的生成机制研究
- 教育理论的文化根基：基于本土知识传统的教育认识论重构研究
- 建构主义学习理论视域下学生主体性的生成机制研究
- 建构主义学习理论在当代教学设计中的应用与重构研究
- 教育公平视角下农村义务教育资源配置的理论研究
- 具身认知理论视域下教育情境创设的策略与实践研究